Lors de la quatrième et dernière journée de la Global Teachers Academy, vous approfondirez votre relation avec le monde dans toutes ses dimensions. Vous découvrirez comment vous pouvez apprendre à voir et à utiliser l’intelligence artificielle comme une opportunité de dénoncer les inégalités structurelles et l’injustice.

Avec la participation de : 

Gert Biesta, pédagogue.

Le troisième jour de la Global Teachers Academy, nous irons à la rencontre de la « psychologie de la désinformation », une manière de découvrir si vous êtes aussi critique que vous le pensez ou le souhaitez. Vous serez amené.e à réfléchir aux cadres que vous utilisez pour comprendre le monde et à chercher des alternatives à ceux-ci.

Durant cette deuxième journée de la “Global Teachers Academy” nous explorons la créativité comme outil, moyen pour comprendre le monde dans lequel nous vivons mais également comme levier pour le changement. Nous explorerons également les liens entre l’art, la conscience de soi, et l’engagement pour un monde plus juste.

• Exploration de la créativité comme une compétence à développer pour faire face aux nouveaux défis sociétaux et environnementaux.
• Expérimentation et réflexion sur l’engagement citoyen à travers des ateliers créatifs.
• Découverte de l’art comme moyen d’explorer et de comprendre les enjeux mondiaux complexe.

• Une meilleure compréhension de la nature de la créativité, ses ressources et ses défis.
• Un aperçu de comment la créativité peut être un vecteur de changement et de développement psychosocial tant dans la sphère interpersonnelle (e.g., empathie) qu’individuelle (formation identitaire, autorégulation) et apparait comme un véritable outil de transformation de soi et du monde.
• Exploré et expérimenté différentes formes et œuvres artistiques qui portent sur la justice sociale et réfléchi à la manière de les intégrer dans votre pratique.

Avec la participation et la contribution de :

Cette journée prend forme grâce à l’intervention et la collaboration de Baptiste Barbot, professeur de psychologie à L’UCLouvain, Anne Wetsi Mpoma, historienne de l’art, curatrice et activiste ainsi que d’autres intervenant·es.

Durant cette première journée de la Global Teachers Academy nous nous penchons sur la dimension intérieure du changement.

Cette dimension intérieure et les compétences qui y sont liées sont essentielles pour faire face aux enjeux mondiaux et contribuer à un monde plus juste et plus durable.

Nous allons durant cette journée découvrir un outil, un cadre de référence. Celui des objectifs de développement intérieur (IDG’s) qui invite à se pencher sur les compétences personnelles, interpersonnelles et sociales pour envisager un changement au niveau individuel, collectif et systémique.

• Découverte pratique des objectifs du développement intérieur (IDG’s), interprétation et analyse critique.
• Exploration des mises en pratiques possibles dans nos contextes et de l’impact sur notre développement personnel et professionnel.

• Une meilleure compréhension des structures profondes qui sous-tendent le changement systémique et l’importance de la connexion intérieure comme levier pour un monde plus juste et plus durable.
• Envisagé concrètement comment intégrer les acquis de la journée dans votre pratique afin d’avoir un impact positif sur notre société.

C’est donc une journée où ‘la tête- les mains et le cœur” seront au centre de nos échanges et ou la connexion, la rencontre seront les points de départ pour un changement positif.

En collaboration avec ViaVia Tourism Academy.