Description
La séquence pédagogique est consitutée de deux parties: la première pose la question de la compréhension du chemin de l’information: à travers un jeu de rôle; les élèves sont amenés à découvrir le chemin que parcourt l’information et à découvrir les différentes personnes qui traitent cette information. la deuxième partie est axée sur le développement de l’esprit critique par rapport aux médias: à travers l’analyse de deux traitements médiatiques d’un même événément; les élèves sont amenés à prendre un recul critique par rapport aux informations transmises; et se questionnent sur leur rapport émotionnel à l’information; à travers un débat et une discussion.
Bon à savoir
La séquence est disponible en téléchargement: fiche méthodo fiche élève annexes: cartes pour le jeu de rôle; articles de presse; fiche de synthèse.