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Description
Douze courts-métrages abordent le racisme au quotidien. Poitiers; voiture 11 d’Yves Angelo et François Dupeyron (durée : 6 min 40); d’après un sujet original de Brigitte Paternotte. Résumé: Un homme prend le train. Une famille de maghébins s’est installée à sa place. Malgré les efforts de courtoisie du père maghrébin; le voyageur se montre très désagréable. Quand il va s’assoupir; ses cauchemars vont trahir son inconscient. Pimprenelle de Yamina Benguigui (durée: 5 min 50); d’après un sujet original de Sauveur Carlus. Résumé: A l’occasion d’un goûter d’anniversaire qui réunit des enfants d’un milieu aisé; la maîtresse de maison attend l’arrivée de l’animatrice; qui tiendra le rôle de la “Fée Pimprenelle”. Arrive Soria; jeune marocaine; quelle n’est pas la stupeur de la mère en voyant arriver une fée pas du tout conforme aux héroïnes de contes pour enfants selon Andersen; Perrault; Grimm… Mais pourquoi une fée serait-elle forcément blonde ? Maman; regarde ! de Paul Boujenah (durée : 4 min 35);d’après un scénario original de Vanessa Paunovitch. Résumé: Perdu dans ses rêves; un petit garçon joue seul dans les rayons d’une supérette. Tombant nez à nez sur une jeune femme noire; il court informer sa mère de sa “découverte”… Se mettant à pointer du doigt la belle inconnue en boubou; il interpelle sa mère. Après un moment de malaise; va lui confier combien il trouve belle la jeune femme. Mohamed de Catherine Corsini (durée 4 min 13); d’après un scénario original de Samia Ayeb. Résumé: À la suite d’une injure raciste; Mohamed réalise qu’il est noir. Il ne comprend ni ne veut cette différence et désire soudainement changer d’identité afin d’être comme “tout le monde”… Son rêve ? S’appeler Kevin ! Lettre à Abou d’Emilie Deleuze (durée : 5 min 37); d’après un scénario de Sabrina Möella. Avec: Alexandre Moulo; Eriq Ebouany; Claudia Tagbo; Adama Kouyaté; Fatou Traoré; Anna Sissoko. Résumé: C’est la rentrée pour le jeune Ahmed qui vient d’arriver en France avec sa mère. Les discussions pleines de préjugés de sa famille lui font craindre le pire ! Comment se passera la confrontation avec ses camarades d’école originaires des cinq continents ? Il le racontera à son copain Abou; resté au pays. Petits riens de Xavier Durringer (durée : 5 min 38); d’après un sujet original de Philippe Naas. Résumé: Lors d’un entretien d’embauche; Mohamed est mis en concurrence avec une dénommée Mlle Dubois. Le DRH (directeur des relations humaines) en profite pour jouer sur ”la différence”… on ne confie pas à n’importe qui le rayon littérature française dans une librairie. Reviennent à l’esprit de Mohamed des situations dans lesquelles à chaque instant tout peut basculer… Sans autre; t’es rien de Philippe Jullien (durée 4 min 54); d’après un sujet original de Yohanna Delgado. Animateur et fabrication des marionnettes : David Thomasse. Résumé: Quatre individus d’origines différentes sont intrigués par la présence d’une étrange sphère en suspension. Approches; convoitises; tentatives d’appropriation…L’équation que se propose de résoudre ce court film d’animation est celle-ci : Soit une planète; la terre. Des habitants nombreux et différents. Peuvent-ils s’entendre et vivre harmonieusement ? Tadeus de Philippe Jullien et Jean-Pierre Lemouland (durée : 5 min 50); d’après un sujet original de Karim Aït-Gacem. Dessinateur d’animation : Rodolphe Dubreuil. Résumé: Dans une classe de CM1 débarque un nouveau venu. Tadeus vient de Tchétchénie et intrigue les élèves : il mange tout ce qu’on lui donne à la cantine; il est nul au foot mais se fait une copine… Les enfants le laisseront-ils entrer dans leur cercle ? Cyrano de Vincent Lindon (durée 6 min); d’après un sujet original de Guillaume Leroy. Résumé: Marie; jeune fille de bonne famille; habite dans les beaux quartiers. Elle reçoit quotidiennement les lettres enflammées d’un talentueux écrivain anonyme. Vient le jour de leur premier rendez-vous… Acceptera-t-elle son amoureux transi ? Pas d’histoire de Philippe Lioret (durée : 4 min 15); d’après un sujet original d’Olivier Ciechelski. Résumé: Ali; au volant de sa voiture; discute tranquillement avec son petit-fils Mourad. Survient un accrochage; sans gravité. Au moment du constat amiable; les choses vont dégénérer. Désireux de ne pas faire d’histoire; Ali va mettre son amour-propre de côté mais Mourad n’acceptera pas que son grand-père n’ait rien osé dire alors qu’il était dans son droit. Relou de Fanta Régina Nacro; d’après un sujet original de Dalila Benamara. Résumé: Dans un bus; Dalila; jeune kabyle blonde; se fait draguer par 3 adolescents d’origine maghrébine. Le ton monte. Ils l’insultent dans une langue qu’ils pensent incompréhensible pour elle. Jusqu’à ce qu’elle leur réponde en arabe… les laissant stupéfaits. Le Vigneron Français de Christophe Otzenberger (durée : 5 min 14); d’après un scénario de Djanet Aouadi. Résumé: Samir; marchand de vin par correspondance; travaille sous le pseudonyme de Luc Leblanc. Il réussit une très bonne commande auprès d’une fidèle cliente et voudrait que le vin soit livré rapidement pour toucher sa commission. Or; le livreur est malade… Farid; le patron; refuse que Samir fasse lui-même le travail : “pour la clientèle il n’y a pas d’arabes au Vigneron Français !” Samir acceptera-t-il de renier son identité ?

Bon à savoir
En utilisant une grille d’analyse; – identifier les préjugés mis en scène (ou; pour les plus – jeunes; prendre connaissance de ces préjugés) – relever dans chaque film tous les détails qui démontrent le caractère faux de ces idées reçues – inférer le surplus de sens apporté par les titres – interpréter chaque fin; laissée ouverte par les réalisateurs.

Disponibilité: Dans les centres de prêts
Durée: 64 min

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Animations et excursions
Activités pédagogiques impliquant un tiers, qui peuvent avoir lieu à l’école ou à l’extérieur (animations, ateliers, expos, visites guidées, spectacles, …)
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Audiovisuel
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Guides et dossiers thématiques
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Livre
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Mallette pédagogique
Boîte à outils pour aborder un sujet ou un thème, comprenant une variété d’outils de différents types et provenant de différents éditeur.trices.
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Photolangage
Photos et tirages qui peuvent servir d’illustrations et de bases d’activités et discussions.
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Les centres de prêts
Nous collaborons avec 5 centres de prêt répartis en Fédération Wallonie-Bruxelles qui mettent à disposition la plupart des ressources pédagogiques présentées dans notre répertoire.

Consulter leur site
Namur - Bruxelles - Liège - Luxembourg - Hainaut
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Projectleider: Ben Kamuntu

Achtergrond: 30 jaar oud. Slamdichter, vredesactivist en lid van de burgerbeweging Lucha RDCongo. Is sinds 2023 politiek vluchteling uit de DR Congo. Studeert politieke wetenschappen en werkt in België in middelbare scholen rond poëzie en slam. Oprichter van Goma Slam Session in de DR Congo: het eerste collectief in het land met een ruimte gewijd aan cultuureducatie; meer dan 300 leden; organiseert wekelijkse slamsessies, maandelijkse slamavonden, schrijfworkshops op scholen en in gevangenissen, en opwindende slamtherapiesessies.

Beschrijving van het project: Bevorder culturele educatie en sociale cohesie door het beoefenen en promoten van slam poetry als instrument voor zelfexpressie, educatie en interculturele dialoog.

Hoe?
  • Ondersteun succesvolle initiatieven in de DRC en Burundi door middel van training, materiaal, etc.;
  • Faciliteer netwerken door een platform op te zetten om dialoog en uitwisselingen tussen slamartiesten over de grenzen heen te bevorderen, waardoor ze hun zichtbaarheid kunnen vergroten;
  • Creëer artistieke en pedagogische producten om het belang van culturele educatie te promoten en te bepleiten.

Ben Kamuntu
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Projectleider: Carmel Boyika

Achtergrond: 30 jaar oud, geboren in Bukavu in de DRC. Ze werkt in Brussel als psychiatrisch verpleegster (fulltime nachtdiensten) en combineert dit met haar studies in het vakgebied. Haar passie voor geestelijke gezondheid werd gevormd door haar persoonlijke achtergrond en ervaringen – met name het ontvluchten van de DR Congo tijdens haar jeugd als gevolg van conflicten – en inspireerde haar tot dit project.

Beschrijving van het project: Verminder de ongelijkheid in de behandeling van psychische aandoeningen, vergroot het bewustzijn en bevorder een respectvolle, inclusieve benadering van mensen die in de DRC met psychische aandoeningen te maken hebben.

Hoe?
  • Bewustwording vergroten door gemeenschappen te betrekken via partnerschappen met lokale CSO's;
  • De behoefte aan gekwalificeerd personeel aanpakken door trainingsuitwisselingen te organiseren in samenwerking met partners zoals Memisa;
  • Pleit voor en promoot de integratie van geestelijke gezondheidszorgdiensten in bestaande ziekenhuizen om de toegang tot zorg uit te breiden.

Ben Kamuntu
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Projectleiders: Elijah Tshibangu & Urszula Zembrowska

Achtergrond: 22 jaar oud. Elijah is een professionele basketbalspeler die meermaals voor de Belgische nationale ploeg heeft gespeeld. Daardoor heeft hij veel gereisd en kennisgemaakt met verschillende benaderingen van sport en onderwijs. Samen met zijn teamgenote Urszula, die zich bezighoudt met sociale inclusie, wil hij zijn passie voor sport en de voordelen ervan voor zijn land van herkomst, de DRC, uitdragen.

Beschrijving van het project: Organiseer basketbaltoernooien in de DRC om bewustzijn te creëren over het belang en de positieve impact van sport op welzijn en gemeenschapsontwikkeling, en stimuleer tegelijkertijd uitwisselingen tussen jongeren in België en de DRC. Hun langetermijndoelstelling is om sportacademies op te richten in de DRC.

Hoe?
  • Organiseer basketbaltoernooien in België om geld in te zamelen, sponsors en steun van de gemeenschap aan te trekken;
  • Organiseer basketbaltoernooien in geselecteerde districten in de DRC om jongeren te betrekken en de positieve impact van sport te demonstreren;
  • Creëer verbindingen tussen jonge spelers in de DRC en België door middel van trainingsuitwisselingen, mentorschappen en mogelijke beurzen.

Ben Kamuntu


Ben Kamuntu
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Projectleider: Johan Sebukire, Hannah Downes & Hendrik Van Leeuwen

Achtergrond: 25 jaar oud. Johan komt oorspronkelijk uit Rwanda en heeft een passie voor bijenteelt. Hij wil de emancipatie van vrouwen in zijn land van herkomst ondersteunen door duurzame bijenteelt te promoten. Hij trok twee gemotiveerde vrienden met complementaire vaardigheden en achtergronden aan de mouw om zijn project haalbaar te maken: Hannah is gespecialiseerd in migratie en focust op het genderaspect; Hendrik is een expert in inclusieve financiering en legt zich toe op de fondsenwerving.

Beschrijving van het project: Johan, Hannah & Hendrik willen iets doen aan de hoge werkloosheid onder Rwandese vrouwen in het Rwamaganadistrict en hun onafhankelijkheid vergroten door het ontwikkelen van ondernemersvaardigheden en het promoten van duurzame bijenteelt.

Hoe?
  • Landbouw- en bijenteeltmateriaal ter beschikking te stellen aan Rwandese vrouwen, samen met opleiding in ondernemerschap en bijenteelt,
  • Een honingwaardeketen tot stand te brengen en te onderhouden,
  • Contacten te leggen met de Rwandese diaspora in België om fondsen te werven en een netwerk van sponsors voor het project op te bouwen.
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Projectleider: Salma & Ranya Naji

Achtergrond: 23 en 21 jaar oud. Salma is gespecialiseerd in de problematiek van conflicten, vrede en veiligheid, met speciale aandacht voor minderheden, in het bijzonder kwetsbare meisjes en vrouwen. Ze deed een stage in Amman tijdens SoliDare Hub. Ranya is apotheker en heeft een sterke interesse in de toegang tot gezondheidszorg. Na het behalen van haar master specialiseerde ze zich in industriële farmacie. Salma en Ranya wilden graag hun passies combineren om bij te dragen aan een groter doel en besloten zich te richten op de problematiek van seksueel geweld in conflictgebieden.

Beschrijving van het project: Salma & Ranya willen meer bewustzijn creëren rond het seksueel geweld waar vrouwen in conflictgebieden mee te maken hebben en bestaande jongereninitiatieven ondersteunen die de bewustwording op gemeenschapsniveau bevorderen en de toegang tot anticonceptiemiddelen vergemakkelijken.

Hoe?
  • Samen te werken met lokale jeugdorganisaties om het bewustzijn binnen gemeenschappen te vergroten,
  • Een sterkere connectie te smeden tussen apotheken en bestaande initiatieven om de beschikbaarheid en distributie van noodanticonceptie voor slachtoffers van seksueel geweld te garanderen,
  • Te ijveren voor een grotere betrokkenheid en verantwoordelijkheid van de farmaceutische industrie bij het verstrekken van betaalbare en toegankelijke anticonceptie.

Salma & Ranya
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Project Leader: Ben Kamuntu

Background: 30 years old. Slam poet, peace activist, and member of the citizens' movement Lucha RDCongo. Since 2023, he has been a political refugee from the DR Congo. He studies political science and works in Belgium in secondary schools on poetry and slam. Founder of Goma Slam Session in the DR Congo: the country's first collective with a space dedicated to cultural education; more than 300 members; organizes weekly slam sessions, monthly slam nights, writing workshops in schools and prisons, and inspiring slam therapy sessions.

Project Description: Promote cultural education and social cohesion through the practice and promotion of slam poetry as a tool for self-expression, education, and intercultural dialogue.

How?
  • Support successful initiatives in the DRC and Burundi through training, materials, etc.;
  • Facilitate networking by setting up a platform to foster dialogue and exchanges between slam artists across borders, enhancing their visibility;
  • Create artistic and educational products to promote and advocate for the importance of cultural education.

Ben Kamuntu
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Project Leader: Carmel Boyika

Background: 30 years old, born in Bukavu, DRC. She works in Brussels as a psychiatric nurse (full-time night shifts) while combining this with her studies in the field. Her passion for mental health was shaped by her personal background and experiences—particularly fleeing the DR Congo during her childhood due to conflicts—which inspired her to initiate this project.

Project Description: Reduce disparities in the treatment of mental health disorders, raise awareness, and promote a respectful, inclusive approach to people facing mental health challenges in the DRC.

How?
  • Increase awareness by engaging communities through partnerships with local CSOs;
  • Address the need for qualified personnel by organizing training exchanges in collaboration with partners such as Memisa;
  • Advocate for and promote the integration of mental health services within existing hospitals to improve access to care.

Ben Kamuntu
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Project Leaders: Elijah Tshibangu & Urszula Zembrowska

Background: 22 years old. Elijah is a professional basketball player who has played multiple times for the Belgian national team. Through his travels, he has been exposed to various approaches to sports and education. Together with his teammate Urszula, who focuses on social inclusion, he aims to share his passion for sports and its benefits with his country of origin, the DRC.

Project Description: Organize basketball tournaments in the DRC to raise awareness about the importance and positive impact of sports on well-being and community development, while also fostering exchanges between young people in Belgium and the DRC. Their long-term goal is to establish sports academies in the DRC.

How?
  • Organize basketball tournaments in Belgium to raise funds, attract sponsors, and gain community support;
  • Host basketball tournaments in selected districts in the DRC to engage young people and showcase the positive impact of sports;
  • Create connections between young players in the DRC and Belgium through training exchanges, mentorships, and potential scholarships.

Ben Kamuntu


Ben Kamuntu
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Project Leaders: Johan Sebukire, Hannah Downes & Hendrik Van Leeuwen

Background: 25 years old. Johan is originally from Rwanda and has a passion for beekeeping. He aims to support the empowerment of women in his home country by promoting sustainable beekeeping. To make his project feasible, he enlisted two motivated friends with complementary skills and backgrounds: Hannah specializes in migration and focuses on the gender aspect, while Hendrik is an expert in inclusive finance and is dedicated to fundraising.

Project Description: Johan, Hannah & Hendrik seek to address the high unemployment rate among Rwandan women in the Rwamagana district and enhance their independence by developing entrepreneurial skills and promoting sustainable beekeeping.

How?
  • Providing agricultural and beekeeping equipment to Rwandan women, along with training in entrepreneurship and beekeeping,
  • Establishing and maintaining a honey value chain,
  • Connecting with the Rwandan diaspora in Belgium to raise funds and build a network of sponsors for the project.
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Project Leaders: Salma & Ranya Naji

Background: 23 and 21 years old. Salma specializes in conflict, peace, and security issues, with a particular focus on minorities, especially vulnerable girls and women. She completed an internship in Amman during SoliDare Hub. Ranya is a pharmacist with a strong interest in healthcare accessibility. After earning her master’s degree, she specialized in industrial pharmacy. Salma and Ranya wanted to combine their passions to contribute to a greater cause and decided to focus on the issue of sexual violence in conflict zones.

Project Description: Salma & Ranya aim to raise awareness about the sexual violence faced by women in conflict areas and support existing youth initiatives that promote community-level awareness and facilitate access to contraceptives.

How?
  • Collaborating with local youth organizations to increase awareness within communities,
  • Strengthening connections between pharmacies and existing initiatives to ensure the availability and distribution of emergency contraception for victims of sexual violence,
  • Advocating for greater involvement and responsibility from the pharmaceutical industry in providing affordable and accessible contraception.

Salma & Ranya
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Chef de projet : Ben Kamuntu

Contexte : 30 ans. Slammeur, activiste pour la paix et membre du mouvement citoyen Lucha RDCongo. Réfugié politique en Belgique depuis 2023 après avoir fui la RD Congo. Il étudie les sciences politiques et travaille dans les écoles secondaires en Belgique autour de la poésie et du slam. Fondateur de Goma Slam Session en RD Congo : le premier collectif du pays disposant d’un espace dédié à l’éducation culturelle ; plus de 300 membres ; organise des sessions de slam hebdomadaires, des soirées slam mensuelles, des ateliers d’écriture dans les écoles et les prisons, ainsi que des séances de slam-thérapie stimulantes.

Description du projet : Promouvoir l’éducation culturelle et la cohésion sociale à travers la pratique et la promotion du slam comme outil d’expression de soi, d’éducation et de dialogue interculturel.

Comment ?
  • Soutenir les initiatives réussies en RD Congo et au Burundi grâce à des formations, du matériel, etc. ;
  • Faciliter la mise en réseau en mettant en place une plateforme favorisant le dialogue et les échanges entre les artistes du slam au-delà des frontières, afin d’accroître leur visibilité ;
  • Créer des produits artistiques et pédagogiques pour promouvoir et défendre l’importance de l’éducation culturelle.

Ben Kamuntu
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Chef de projet : Carmel Boyika

Contexte : 30 ans, née à Bukavu en RDC. Elle travaille à Bruxelles comme infirmière psychiatrique (services de nuit à temps plein) tout en poursuivant ses études dans le domaine. Sa passion pour la santé mentale a été façonnée par son parcours personnel et ses expériences, notamment la fuite de la RD Congo durant son enfance en raison des conflits, ce qui l’a inspirée à lancer ce projet.

Description du projet : Réduire les inégalités dans le traitement des troubles psychologiques, sensibiliser et promouvoir une approche respectueuse et inclusive des personnes confrontées aux troubles mentaux en RDC.

Comment ?
  • Sensibiliser davantage en impliquant les communautés à travers des partenariats avec des OSC locales ;
  • Répondre au besoin de personnel qualifié en organisant des échanges de formation en collaboration avec des partenaires comme Memisa ;
  • Plaider pour et promouvoir l’intégration des services de santé mentale dans les hôpitaux existants afin d’améliorer l’accès aux soins.

Ben Kamuntu
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Chefs de projet : Elijah Tshibangu & Urszula Zembrowska

Contexte : 22 ans. Elijah est un joueur de basketball professionnel qui a joué à plusieurs reprises pour l’équipe nationale belge. Grâce à cela, il a beaucoup voyagé et découvert différentes approches du sport et de l’éducation. Avec sa coéquipière Urszula, engagée dans l’inclusion sociale, il souhaite partager sa passion pour le sport et ses bienfaits avec son pays d’origine, la RDC.

Description du projet : Organiser des tournois de basketball en RDC afin de sensibiliser à l'importance et à l'impact positif du sport sur le bien-être et le développement communautaire, tout en encourageant les échanges entre les jeunes de Belgique et de RDC. Leur objectif à long terme est de créer des académies sportives en RDC.

Comment ?
  • Organiser des tournois de basketball en Belgique pour collecter des fonds, attirer des sponsors et mobiliser le soutien de la communauté ;
  • Organiser des tournois de basketball dans des districts sélectionnés en RDC afin d'impliquer les jeunes et de démontrer l'impact positif du sport ;
  • Créer des connexions entre les jeunes joueurs en RDC et en Belgique à travers des échanges de formation, du mentorat et des bourses potentielles.

Ben Kamuntu


Ben Kamuntu
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Chefs de projet : Johan Sebukire, Hannah Downes & Hendrik Van Leeuwen

Contexte : 25 ans. Johan est originaire du Rwanda et a une passion pour l’apiculture. Il souhaite soutenir l’émancipation des femmes dans son pays d’origine en promouvant une apiculture durable. Pour concrétiser son projet, il s’est entouré de deux amis motivés aux compétences et parcours complémentaires : Hannah est spécialisée dans la migration et se concentre sur l’aspect genre ; Hendrik est expert en financement inclusif et se consacre à la collecte de fonds.

Description du projet : Johan, Hannah & Hendrik veulent agir contre le taux élevé de chômage chez les femmes rwandaises dans le district de Rwamagana et renforcer leur autonomie en développant des compétences entrepreneuriales et en promouvant une apiculture durable.

Comment ?
  • Mettre à disposition des femmes rwandaises du matériel agricole et apicole, accompagné d’une formation en entrepreneuriat et en apiculture ;
  • Établir et maintenir une chaîne de valeur du miel ;
  • Créer des liens avec la diaspora rwandaise en Belgique pour collecter des fonds et bâtir un réseau de sponsors pour le projet.
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Cheffes de projet : Salma & Ranya Naji

Contexte : 23 et 21 ans. Salma est spécialisée dans les questions de conflits, paix et sécurité, avec une attention particulière aux minorités, notamment les filles et les femmes vulnérables. Elle a effectué un stage à Amman dans le cadre de SoliDare Hub. Ranya est pharmacienne et s'intéresse particulièrement à l'accès aux soins de santé. Après l'obtention de son master, elle s'est spécialisée en pharmacie industrielle. Salma et Ranya souhaitaient combiner leurs passions pour contribuer à une cause plus large et ont décidé de se concentrer sur la problématique des violences sexuelles dans les zones de conflit.

Description du projet : Salma & Ranya souhaitent sensibiliser davantage à la question des violences sexuelles subies par les femmes dans les zones de conflit et soutenir les initiatives menées par les jeunes qui favorisent la prise de conscience au niveau communautaire et facilitent l’accès aux contraceptifs.

Comment ?
  • Collaborer avec des organisations de jeunesse locales pour renforcer la sensibilisation au sein des communautés ;
  • Créer un lien plus fort entre les pharmacies et les initiatives existantes afin d’assurer la disponibilité et la distribution de contraceptifs d’urgence pour les victimes de violences sexuelles ;
  • Plaider pour un plus grand engagement et une plus grande responsabilité de l’industrie pharmaceutique dans la mise à disposition de contraceptifs abordables et accessibles.

Salma & Ranya
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Inzicht in procesontwerp
Inzicht in procesontwerp

Soorten processen

Het Cynefin Framework om te kijken naar de werkelijkheid (van Dave Snowden), een project van UCLL.
Onderwijs in een VUCA wereld.

Lineair - circulair

Procesontwerp

Het Double Diamond model (Schoolmakers) om helder te krijgen wat we willen veranderen en welke acties we hiervoor dienen te ondernemen: double diamond.jpg.
Geen verandering zonder regiegroep.

Co-creatieve methodieken

MC_Handleiding_methodieken in procesbegeleiding.pdf

Impact

Professioneel professionaliseren
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