Description
“Clés”, concepts, pédagogiques pour une pensée complexe de l’éducation au développement.

Le terme « clé » a été choisi pour qualifier les questions soulevées. Parce que les clés ouvrent des portes. Une clé pour une ou plusieurs portes, ou plusieurs clés pour une seule porte. La clé permet d’accéder à quelque chose, elle permet aussi de comprendre. Ici, elles ne sont ni hiérarchisées, ni ordonnées. Elles sont vues comme des repères, des questions, elles proposent un cheminement.

Ces questions ne sont pas des critères, elles ne portent pas de jugement, elles nous poussent à l’évaluation afin de nous permettre de nous situer. Chacun est invité à s’en servir comme il l’entend, à cheminer à sa façon.

Disponibilité: Dans les organisations, En ligne, À télécharger
https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/benelux-2018/fr/pdf/COMPLEXICLES.pdf