Description
Avec la boîte à outils éducative « Histoires invisibles », vous aurez l’opportunité d’explorer de manière accessible les thèmes de la migration et du multiculturalisme. La boîte à outils en ligne propose quatre leçons prêtes à l’emploi, riches en activités interactives pour la classe et en infographies sur des récits migratoires invisibles.
Ces ressources vous invitent, à aller au-delà des apparences, à explorer la vie quotidienne des migrants et à réfléchir aux valeurs et aux idées qui influencent la vision des jeunes. Ainsi, les élèves pourront mieux comprendre le sujet et apprendre à en parler de façon critique et ouverte.
La boîte à outils comprend quatre leçons/activités prêtes à l’emploi, remplies de jeux, quiz, infographies et activités de groupe.
- Voyages – sur les flux migratoires
- Vies invisibles– sur les expériences des personnes ayant un parcours migratoire
- Passé – sur l’histoire de la migration
- Liens invisibles– sur l’identité et l’intégration
Chacune des activités peut être utilisée seule ou intégrée dans un parcours d’apprentissage complet.
Les élèves commencent par une vue d’ensemble : que disent réellement les données sur la migration en Europe ? Ensuite, ils et elles découvrent des histoires personnelles qui donnent vie au sujet et aident à déconstruire les stéréotypes.
Objectif(s) :
- Comprendre la signification des termes suivants: migration, immigration, émigration, migrant(e), réfugié(e).
- Comprendre les flux migratoires récents dans un contexte mondial et réfléchir sur la raison pour laquelle les idées existantes sur la migration ne correspondent pas toujours à la réalité.
- Comprendre ce qu’est un « stéréotype », réfléchir à la perception des migrants, et comprendre leur vécu.
- Reconnaître la migration comme un phénomène global et historique et réfléchir à l’impact direct et indirect de la migration sur leur propre vie (changements politiques, transitions culturelles, produits culturels, etc.).
- Réfléchir à sa propre identité, à la diversité des autres membres du groupe, et au caractère évolutif des identités.
- Prendre conscience des sentiments d’inclusion, d’exclusion ou de déconnexion, découvrir comment le processus d’intégration se déroule, identifier les éléments clés nécessaires à l’intégration et relier ces connaissances à l’intégration européenne.
Informations pratiques :
- La boîte à outils est disponible en cinq langues : français, néerlandais, anglais, espagnol et polonais.
- Elle est accompagnée d’un guide de l’enseignant : Histoires Invisibles
- Cette boîte à outils éducative a été développée dans le cadre du projet Invisible Stories de la School with Class Foundation (Pologne), en collaboration avec Smilemundo (Espagne) et la Fondation Roi Baudouin (Belgique). Le projet a été rendu possible grâce au soutien financier du programme Erasmus+ de la Commission européenne.
- La première phase a consisté en une étude menée par des enseignant·e·s, des expert·e·s et des chercheur·e·s de Belgique, d’Espagne et de Pologne. Sur la base de ce rapport, la deuxième phase a permis de développer la boîte à outils, qui a été testée en novembre 2025.
