Wereldburgerschapseducatie (WBE) gaat uit van het continuüm ‘kennis-attitude-engagement’, maar er is geen bewijs dat kennis en/of attitude naar engagement leidt. Dus hoe kan WBE een stimulans voor jongerenparticipatie betekenen?

BeGlobal, het kenniscentrum van Enabel voor WBE in België, onderzocht deze vraag door middel van studies die in opdracht van Enabel werden uitgevoerd. Ze kwam met de volgende hypothese:

Door de zelfeffectiviteit van jongeren te versterken en ze actiegerichte vaardigheden te bieden, zullen zij effectiever, duurzamer en beter geïnformeerd betrokken raken, in lijn met de huidige uitdagingen van internationale solidariteit.

Met zelfeffectiviteit bedoelen we het geloof van een individu in zijn of haar vermogen om een bepaalde taak succesvol uit te voeren.

Op basis van die hypothese en de aanbevelingen die voortkwamen uit twee workshops met groepen jongeren in Brussel, ontwikkelden we het concept van de SoliDare Hub.

SoliDare Hub omvat een coaching traject van 9 maanden. Tijdens dat traject worden 5 projecten ondersteund die van een sterke sociale en solidaire impact getuigen en geleid worden door jongeren in België. Aan het einde van het traject wordt elk project gepresenteerd voor een jury, die uiteindelijk één winnaar kiest. Er wordt een financiële hulp voorzien van €15 000 om het winnende project te kunnen verwezenlijken.