Description
L’enfant, par la philo et les droits de l’enfants, devient citoyen du monde. Cette malette pédagogique comprend divers outils et activités pour aborder les thèmes de l’identité, de l’interculturalité, des droits de l’enfant, de la philosophie, de l’apprentissage de la citoyenneté à l’école et de la mise en pratique du droit à la participation des enfants.
Informations pratiques
Comment amener les enfants à enrichir leur vision de l’autre par un travail visant à lutter contre le rejet de l’autre ? Comment lutter contre les stéréotypes traditionnellement véhiculés en classe ou encore sur certaines populations mondiales ? Comment accompagner et encourager les enfants à s’exprimer, s’engager et construire un monde plus respectueux ? Comment amener les enfants à enrichir leur vision de l’Autre ?
Tel est l’objectif de la malette à travers les différentes séquences qu’elle propose. Un apport théorique pour l’enseignant.e est disponible dans le livret pédagogique, des formations sont également possibles ainsi que de nombreuses pistes d’animations et d’activités.
Pistes de prolongements
Des pistes d’activités sont proposées mais il est également possible de se mettre en projet concrètement en participant par exemple au projet LE SON D’ENFANTS qui invite des enfants d’ici et d’ailleurs à s’informer et à s’exprimer ensemble au sujet de la société .
