Derde sessie Lerend Netwerk: hoe transversaal en transdisciplinair werken aan Wereldburgerschapseducatie – Geannuleerd
Hoe werk je aan Wereldburgerschapseducatie voorbij je eigen vakinhoud?
Wereldburgerschapseducatie gaat niet enkel over kennisoverdracht binnen de grenzen van één vak. Het vraagt om een brede, geïntegreerde aanpak waarbij verschillende disciplines, processen en strategieën samenkomen. Maar hoe zorg je ervoor dat dit alles ook effectief gedragen wordt binnen je instelling of organisatie?
Tijdens deze derde en laatste sessie van het Lerend Netwerk duiken we in de vraag: Hoe kun je voorbij je eigen vakinhoud en werking bijdragen aan een duurzaam draagvlak voor Wereldburgerschapseducatie? We kijken naar hoe je organisatie of instelling zich verhoudt tot Wereldburgerschapseducatie en waar jouw invloedssfeer ligt.
Wat mag je verwachten?
Jouw positie in het grotere geheel
Hoe positioneer jij je binnen je instelling of organisatie? Waar heb je al invloed op? Waar wil je naartoe en hoe wenselijk of realistisch is dat? We staan stil bij bondgenootschappen en het belang van mandaat om veranderingen te realiseren.
Reflectie en uitwisseling
Aan de hand van een individuele reflectieoefening krijg je inzicht in je eigen positie binnen het systeem — als individu en als instelling. Deze oefening dient als basis om uit te wisselen met anderen en te ontdekken hoe zij binnen hun organisaties aan Wereldburgerschapseducatie werken, partners zoeken en hun positie benutten.
Handvaten voor draagvlak
Het doel is niet om van iedereen een ambassadeur te maken, maar wel om jou en je organisatie te voorzien van concrete handvaten en richtlijnen om een draagvlak voor Wereldburgerschapseducatie te creëren, rekening houdend met je actiesfeer, invloedsfeer en ambitiesfeer.
Programma
Voor deze derde en laatste sessie richten we ons op de kennis en expertise binnen de groep, met extra ruimte voor uitwisseling en delen van ervaringen:
- Een individuele reflectie over hoe wereldburgerschap op een transversale en transdisciplinaire manier is ingebed in je organisatie of instelling, gebruikmakend van het model van integrale organisatiebenadering en powermapping.
- We delen en leren van elkaar om inzicht te krijgen in elkaars werking, zodat we met concrete richtlijnen en hanvaten weer aan de slag kunnen.
Voor wie?
Deze sessie richt zich tot iedereen die werkt rond Wereldburgerschapseducatie in de lerarenopleidingen, zowel formeel als non-formeel onderwijs.
De laatste sessie van het lerend netwerk ‘Samen WBE’, die gepland stond op 24 april, is uiteindelijk niet doorgegaan. Jammer, maar het gaf ons wel de ruimte om stil te staan bij wat we uit dit traject geleerd hebben, en hoe we in de toekomst de betrokkenheid en opkomst bij zulke initiatieven kunnen vergroten.
We zijn heel dankbaar voor de enthousiaste inzet van de vele lerarenopleiders en educatieve medewerkers die dit pilootproject mee mogelijk maakten. Dankzij hun bijdrage kwamen er heel wat waardevolle inzichten en materiaal tot stand –die je hier en hier kan bekijken.
