- Home
- Verhalen uit Vlaamse Unesco-scholen
Hoe geef je grote thema’s als duurzaamheid en wereldburgerschap een concrete invulling in de dagelijkse realiteit van je school?
In 2024 gingen de Vlaamse UNESCO-scholen samen met Vrijplaats (onderzoekslab Arteveldehogeschool) en BeGlobal op zoek naar antwoorden. Ze verzamelden verhalen vanop de klasvloer, eerlijke getuigenissen van leerkrachten en directies, en concrete voorbeelden van wat werkt, en wat soms ook niet. Het Vlaamse ASPnet, dat ondersteund wordt door BeGlobal, bundelde deze verhalen in de reeks: “Het verhaal van je UNESCO-school.”
In dit rapport nemen 15 Vlaamse scholen van het UNESCO-scholennetwerk je mee in hun zoektocht naar wat het voor hen betekent om een UNESCO-school te zijn: van eerste stapjes tot doorgedreven trajecten waarin UNESCO-waarden en de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG’s) stevig verankerd zijn in het schoolbeleid en het klasgebeuren. Je leest hoe scholen die waarden gebruiken als richtingaanwijzers voor hun werking en hoe sommige scholen ook bewust de brug maken naar hun omgeving. Want duurzaamheid en wereldburgerschap leeft niet alleen binnen de schoolmuren, maar ook in de buurt en via partnerschappen.
Benieuwd naar het rapport? Je kan ‘m hier lezen! 👇












