Wereldburgerschapseducatie in het arbeidsmarktgericht onderwijs: kick-off pilootprojecten
Op 7 en 12 november bracht BeGlobal onderzoekers, scholen en externe partners samen ter lancering van twee pilootprojecten rond wereldburgerschapseducatie (WBE) in het arbeidsmarktgericht onderwijs.
In het schooljaar 2024-2025 zullen twee scholen, één aan beide kanten van de taalgrens, een WBE-pilootproject opzetten en uitvoeren. De initiatieven zijn sterk gericht op co-creatie. Daarom zal in Vlaanderen het KTA CLW Brugge samenwerken met het consortium Djapo-Studio Globo, en in Wallonië-Brussel zal het Athénée Royal Rochefort-Jemelle ondersteund worden door Entraide et Fraternité.
Ze zullen zich daarvoor baseren op de aanbevelingen van de studie uitgevoerd door Karel Moons en Jana Duchateau van Hogeschool UCLL. Zij stelden vast dat er weinig tot geen literatuur bestaat over WBE in het arbeidsmarktgericht onderwijs, omdat bijna alles ontworpen en geëvalueerd is voor de doorstroomfinaliteit. Verder formuleert de studie ook goede praktijken en aanbevelingen in de vorm van een stappenplan voor de ontwikkeling van WBE-initiatieven.
Wat deze pilootprojecten uniek maakt, is dat ze op maat gemaakt zijn. Dankzij de co-creatieve aanpak bouwen ze voort op de sterktes, expertise en ervaring van de verschillende belanghebbenden. Bovendien vertrekken ze vanuit de behoeften van de scholen en de leerlingen door middel van een actiegerichte aanpak (in plaats van een kennisgerichte) en houden ze rekening met de context van de leerlingen: hun directe omgeving, het stagenetwerk de praktijkvakken.
Deze eerste editie vindt plaats tijdens het schooljaar 2024-2025. De projecten worden geïmplementeerd en geëvalueerd door de ngo’s. Hun conclusies zullen bijdragen aan de bestaande kennis en aanbevelingen van de studie, en het proces zal lessons learned opleveren om te delen met de sector. BeGlobal stelt hiervoor expertise, budget en tijd ter beschikking en zal de volgende hypothese testen: “Als een WBE-project/initiatief vertrekt vanuit de behoeften en uitdagingen van de school (de school in de breedste zin van het woord: leerkrachten, leerlingen, directie…), helpt dat dan om WBE te versterken in het arbeidsmarktgericht onderwijs?”.
We houden jullie op de hoogte!
Deze initiatieven maken deel uit van het project ‘GCE in VET’, waarin BeGlobal onderzoekt hoe wereldburgerschapseducatie te versterken in arbeidsmarktgericht onderwijs. Meer weten ?
