L’art est-il vecteur de transformation sociale ? Comment atteindre les objectifs de l’ECM à travers les pratiques artistiques ? Comment l’art peut-il contribuer à atteindre les objectifs de développement durable et de justice sociale ?
Projet “Art = ECM2” avec le Conservatoire royal de Bruxelles :
Au cours de l’année scolaire 2019-2020, BeGlobal s’est demandé comment pratiquement mettre en lien les artistes avec les nouvelles attentes des écoles.
Au cours de l’année scolaire 2019-2020, BeGlobal s’est demandé comment pratiquement mettre en lien les artistes avec les nouvelles attentes des écoles.
Il nous a semblé qu’un enjeu était de familiariser les futur·e·s artistes avec les nouveaux fonctionnements du monde scolaire, et de conscientiser le lien entre une approche artistique et des thématiques de citoyenneté mondiale abordées dans les écoles.
Ce projet s’insère parfaitement dans les préoccupations du Pacte pour un enseignement d’Excellence, qui fait une part belle à l’éducation culturelle et artistique, ce qui renforce les liens entre les disciplines traditionnelles et le monde artistique.
Nous nous sommes dirigés vers l’Enseignement Supérieur Artistique et plus précisément vers le Conservatoire royal de Bruxelles, section arts de la parole, où le projet : “Art = ECM2” s’est construit en partenariat avec les professeur.e.s.
Une interview, un film et une brochure qui présentent le projet “Art = ECM2 et ses apprentissages :
Nous sommes allés à la rencontre de Frédéric Jacquemin, directeur d’Africalia, qui nous a expliqué en quoi l’art est un vecteur privilégié pour nourrir la citoyenneté.
Interview Frédéric Jacquemin - directeur Africalia
Nous avons réalisé un film qui qui présente le processus créatif et réflexif des élèves du Conservatoire de Bruxelles, section art de la parole, et ce que ça leur a apporté à un niveau individuel, professionnel et en tant que citoyen.nes du monde.
Découvrez le film sur le projet « Art et éducation à la citoyenneté mondiale » BeGlobal– Enabel :
Film projet "Art et ECM"
Pour aller plus loin :
- Télécharger la brochure « Quand l’art et la citoyenneté mondiale se rencontrent » : retrace également en détaille ce projet, notamment la genèse, les étapes, les résultats et les extensions possibles.
- Téléchargez le document « Vade-mecum Art = ECM2 » qui propose des repères pour mettre en place un projet liant art et citoyenneté mondiale dans des écoles supérieures d’art.
En espérant que ces outils puissent vous aider à mettre en place des dispositifs d’ECM en mobilisant les pratiques artistiques.
