Jongeren aan het woord voor een geloofwaardige toekomst: een nieuwe kijk op "ontwikkelingssamenwerking"
📅 Vrijdag 19 september 2025
⏰17h – 21h
📍Enabel, Hoogstraat 147, 1000 Brussels (Hybride: in persoon en online)
🗣 Engels & Frans (vertaling aanwezig)
💬 Een oproep tot kritische reflectie en dialoog
Waarom dit evenement?
De “officiële ontwikkelingssamenwerking” (ODA) staat onder ongekende druk. Ingrijpende besparingen en afnemende publieke steun brengen de sector in transitie. In dit kader nodigen Je m’engage pour l’Afrique (JMA) en BeGlobal je uit op 19 september 2025 in Brussel voor twee belangrijke gesprekken over de toekomst van ODA.
In januari 2025 leidde de abrupte stopzetting van USAID tot een wereldwijde schokgolf. Ook Europa snijdt fors in haar ODA-budgetten: -35 % in Frankrijk, -25 % in België, en in Nederland wordt tegen 2027 zelfs een daling van bijna -66 % voorzien. Deze keuzes hebben directe gevolgen voor miljoenen mensen wereldwijd.
Maar: Is ODA nog wel relevant? Moet ze hervormd worden – of volledig heruitgevonden? En hoe kunnen we burgers betrekken bij deze urgente vragen?
🗣️Twee gesprekken:
Gesprek 1 – Een verre realiteit van burgers: verdient ODA nog onze steun?
Ondanks wat de publieke opinie vaak doet vermoeden, is ODA geen simpele vorm van hulp of donaties. We bespreken haar ware aard, oorsprong en politieke implicaties. Deze eerste discussie stelt de grote vragen die in de tweede ronde behandeld worden.
Gesprek 2 – Internationale samenwerking in crisis: middelen herstructureren of een paradigmashift?
En, wat nu? Van nieuwe financieringsstructuren, innovatieve samenwerkingen, epistemische rechtvaardigheid, lokaal eigenaarschap tot eerlijke partnerschappen… We verkennen alternatieve paden voor een meer rechtvaardige en duurzame internationale samenwerking.
📌Programma:
17u: Introductie
- Jean VAN WETTER – CEO Enabel
- Ileana SANTOS – Co-founder Je m’engage pour l’Afrique
- Stefano MANSERVISI – Chair of the Governing Board GCERF
- Alexander DE CROO – Voormalig premier van België
Gesprek 1 – Een verre realiteit van burgers: verdient ODA nog onze steun?
Panelleden:
- Kalvin SOIRESSE NJALL – Member of Parliament, Brussels-Capital Region
- Holy RANAIVOZANANY – Executive Director of the Africa Europe Foundation
- Ousmane SORO – Former Reciprocity Volunteer, France Volontaires
- Adelaide HIRWE – Secretary General AU Youth Initiative
Moderator:
Felipe BOSCH – Executive Director Intergenerational Center for Global Action
Keynote
Balázs NEMETH – Sustainability Manager Brussels Airlines
Adélaïde CHARLIER – European Climate & Human Rights Advocate
Gesprek 2 – Internationale samenwerking in crisis: middelen herstructureren of een paradigmashift?
Panelleden:
- Zunera RANA – Researcher Radboud University
- Mouctar BAH – President of Brussels Africa Hub
- Alice HUBENS – Sustainable Procurement Officer / Youth Sounding Board of Enabel
- Emily Wigens – EU Directer ONE Campaign
Moderator:
Sara KINSBERGEN- Professor of Anthropology and Development Studies Radboud Universiteit
Conclusie
David VAN REYBROUCK – Schrijver, historicus & toneelschrijver
20u-21u: Receptie
Voor wie?
Studenten, jonge changemakers, professionals, ondernemers, activisten of nieuwsgierige burgers: iedereen is welkom met een bijzondere focus op jongerenperspectieven en -participatie.
📍 Praktisch
- Locatie: Enabel, Hoogstraat 147, 1000 Brussel
- Datum en uur: 19 september 2025, van 17u tot 21u
- Formaat: Hybride – in persoon & online
🤝 Georganiseerd door
JMA – Je m’engage pour l’Afrique
JMA is een apolitieke vereniging die geëngageerde burgers, ondernemers, verenigings- en projectverantwoordelijken en ondernemers begeleiden bij het valoriseren van hun ervaringen, het formuleren van concrete beleidvoorstellen en hun actieve deelname aan het publieke debat.
Practioners’ Network
Georganiseerd in het kader van Enabels voorzitterschap (samen met SIDA) van het Practitioners’ Network, het platform van Europese agentschappen voor internationale samenwerking.
BeGlobal – Enabel
BeGlobal is het jongerenprogramma van Enabel, via wereldburgerschapseducatie stimuleert het engagement van jongeren voor een meer rechtvaardige en duurzame wereld.
👉 Neem deel aan dit gesprek voor een nieuwe toekomst van internationale solidariteit!
Webinar : "Hoe dragen neurowetenschappen bij aan Wereldburgerschapseducatie en een duurzame toekomst? "
Webinar – Hoe dragen neurowetenschappen bij aan Wereldburgerschapseducatie en een duurzame toekomst?
Donderdag 22 mei 2025 | 12.30 – 14.00 | Online (Zoom)
Naar aanleiding de nieuwe editie van de Magazine 2025, organiseert BeGlobal een webinar over wat gedrags-en neurowetenschappen kunnen beteken voor wereldburgerschapseducatie. Welke inzichten bieden ze en waar botsen ze op hun grenzen?
Op het programma:
- Welke rol spelen emoties, sociale normen en ‘keuzearchitectuur’ op ons gedrag?
- Hoe kunnen deze inzichten educatieve praktijken en beleid versterken?
Sprekers:
Nicolas Spatola, neurowetenschapper aan de Université Clermont Auvergne en auteur van het magazine, werpt zijn kritische blik op wat gedragswetenschappen kunnen betekenen voor wie actief is in onderwijs en beleid.
Praktische informatie:
- Datum: 22 mei 2025
- Tijd: 12:30 – 14:00 (CET)
- Taal: Frans, met simultane vertaling in het Nederlands
Een aanrader voor iedereen die actief is rond onderwijs, verandering en mondiale solidariteit.
Webinar: “Hervorming van de sector van Wereldburgerschapseducatie in Luxemburg: inzichten en ervaringsuitwisseling"
Webinar – Hervorming van de sector van Wereldburgerschapseducatie in Luxemburg: inzichten en ervaringsuitwisseling
Dinsdag 22 april 2025 | 12:30 – 14:00 | Online (Zoom)
Al een jaar werkt het Luxemburgse ministerie van Buitenlandse Zaken nauw samen met ngo’s die actief zijn in wereldburgerschapseducatie (WBE) om de toekomst van de sector grondig te herbekijken. Die hervorming steunt op een grondige methodologische herziening, uitgevoerd in nauwe samenwerking met alle betrokken actoren.
Het webinar bespreekt het volgende:
- Het hervormingsproces en de impact ervan op de WBE-sector
- De aanbevelingen die naar voren kwamen uit de methodologische herziening
- Hoe ngo’s hun werking hebben aangepast aan de nieuwe richtlijnen
Sprekers:
- Virginie Gilbert (Ministerie van Buitenlandse Zaken) – Context en institutioneel dialoog.
- Thibault Simonet (COTA) – Resultaten en aanbevelingen van de methodologische herziening.
- Een vertegenwoordiger van de Luxemburgse NGO’s – Praktische aanpassingen en feedback uit de sector.
In een Europa waar budgettaire uitdagingen en politieke veranderingen de toon zetten, is dit webinar een uitgelezen kans om ervaringen te delen en samen na te denken over de toekomst van wereldburgerschapseducatie.
Praktische informatie:
- Datum: 22 april 2025
- Tijd: 12:30 – 14:00 (CET)
- Taal: Frans, met simultane vertaling in het Nederlands
Schrijf je snel in!
Derde sessie Lerend Netwerk: hoe transversaal en transdisciplinair werken aan Wereldburgerschapseducatie - Geannuleerd
Hoe werk je aan Wereldburgerschapseducatie voorbij je eigen vakinhoud?
Wereldburgerschapseducatie gaat niet enkel over kennisoverdracht binnen de grenzen van één vak. Het vraagt om een brede, geïntegreerde aanpak waarbij verschillende disciplines, processen en strategieën samenkomen. Maar hoe zorg je ervoor dat dit alles ook effectief gedragen wordt binnen je instelling of organisatie?
Tijdens deze derde en laatste sessie van het Lerend Netwerk duiken we in de vraag: Hoe kun je voorbij je eigen vakinhoud en werking bijdragen aan een duurzaam draagvlak voor Wereldburgerschapseducatie? We kijken naar hoe je organisatie of instelling zich verhoudt tot Wereldburgerschapseducatie en waar jouw invloedssfeer ligt.
Wat mag je verwachten?
Jouw positie in het grotere geheel
Hoe positioneer jij je binnen je instelling of organisatie? Waar heb je al invloed op? Waar wil je naartoe en hoe wenselijk of realistisch is dat? We staan stil bij bondgenootschappen en het belang van mandaat om veranderingen te realiseren.
Reflectie en uitwisseling
Aan de hand van een individuele reflectieoefening krijg je inzicht in je eigen positie binnen het systeem — als individu en als instelling. Deze oefening dient als basis om uit te wisselen met anderen en te ontdekken hoe zij binnen hun organisaties aan Wereldburgerschapseducatie werken, partners zoeken en hun positie benutten.
Handvaten voor draagvlak
Het doel is niet om van iedereen een ambassadeur te maken, maar wel om jou en je organisatie te voorzien van concrete handvaten en richtlijnen om een draagvlak voor Wereldburgerschapseducatie te creëren, rekening houdend met je actiesfeer, invloedsfeer en ambitiesfeer.
Programma
Voor deze derde en laatste sessie richten we ons op de kennis en expertise binnen de groep, met extra ruimte voor uitwisseling en delen van ervaringen:
- Een individuele reflectie over hoe wereldburgerschap op een transversale en transdisciplinaire manier is ingebed in je organisatie of instelling, gebruikmakend van het model van integrale organisatiebenadering en powermapping.
- We delen en leren van elkaar om inzicht te krijgen in elkaars werking, zodat we met concrete richtlijnen en hanvaten weer aan de slag kunnen.
Voor wie?
Deze sessie richt zich tot iedereen die werkt rond Wereldburgerschapseducatie in de lerarenopleidingen, zowel formeel als non-formeel onderwijs.
De laatste sessie van het lerend netwerk ‘Samen WBE’, die gepland stond op 24 april, is uiteindelijk niet doorgegaan. Jammer, maar het gaf ons wel de ruimte om stil te staan bij wat we uit dit traject geleerd hebben, en hoe we in de toekomst de betrokkenheid en opkomst bij zulke initiatieven kunnen vergroten.
We zijn heel dankbaar voor de enthousiaste inzet van de vele lerarenopleiders en educatieve medewerkers die dit pilootproject mee mogelijk maakten. Dankzij hun bijdrage kwamen er heel wat waardevolle inzichten en materiaal tot stand –die je hier en hier kan bekijken.
Webinar: “Wereldbugerschapseducatie via de benaderingen van actoren uit het Globale Zuiden: naar transformatieve partnerschappen en een vernieuwing van westerse visies”
Webinar: Wereldbugerschapseducatie via de benaderingen van actoren uit het Globale Zuiden: naar transformatieve partnerschappen en een vernieuwing van westerse visies
Dinsdag 18 maart 2025 | 12u30 – 14u00 / Online (Zoom)
Wereldburgerschapeducatie (WBE) is een essentiële hefboom om mondiale onderlinge afhankelijkheden te begrijpen en betrokkenheid te stimuleren voor een eerlijkere en solidaire wereld. Maar hoe wordt het vormgegeven en toegepast door actoren in het Zuiden? Welke uitdagingen en dynamieken beïnvloeden hun werk?
BeGlobal nodigt je uit voor een exclusief webinar over de bevindingen van het rapport “Panorama van de actoren in educatie voor mondiale burgerschap en internationale solidariteit in het Zuiden”.
Een gedecentraliseerde benadering voor een vernieuwde visie
Deze studie, in 2024 in opdracht van de AFD, biedt een niet-westers gedecentraliseerde lezing van WBE. Het rapport analyseert de diversiteit aan concepten, benaderingen en visies op verandering van actoren in het Globale Zuiden en geeft ons inzichten over de belangrijkste dynamieken en uitdagingen die ze ervaren.
Een uitwisseling om onze partnerschappen te versterken
Door deel te nemen aan dit webinar krijg je de kans om:
- Innovatieve praktijken en perspectieven uit het Zuiden te ontdekken;
- Gangbare modellen te bevragen en je benadering van WBE te verrijken;
- Na te denken over eerlijkere en transformatieve partnerschappen.
Praktische informatie
- Datum: 18 maart 2025
- Tijd: 12u30 – 14u00 (CET)
- Taal: Frans, met simultane vertaling in het Engels
Bekijk hier het volledige rapport (FR): AFD – Panorama des actrices et acteurs de l’ECSI aux Suds
Doe mee en heroverweeg samen met ons de uitdagingen en praktijken van mondiaal burgerschapsonderwijs!
Global Education Week 2024
Van 18 tot 24 november 2024 staat de Global Education Week op de agenda! Deze internationale campagne, georganiseerd door het North-South Centre van de Raad van Europa, draait om het versterken van wereldburgerschapseducatie. Het is een uitgelezen kans om samen stil te staan bij onze rol in de wereld en om te ontdekken hoe we gezamenlijk kunnen bijdragen aan een solidaire, sociaal rechtvaardige en duurzame samenleving. 🌱
Waarom wereldburgerschapseducatie?
Het daagt je uit om na te denken over jouw rol in deze wereld. Wereldburgerschapseducatie bied je de middelen om kritisch te kijken naar wat er om je heen gebeurt, zowel in je eigen buurt als elders in de wereld. Het opent je ogen en geest voor maatschappelijke vraagstukken, of het nu gaat om sociale, ecologische of economische uitdagingen.
Wat is het thema voor 2024?
“Connected People for an Inclusive Planet.” Gedurende de Global Education Week worden er in verschillende Europese landen tal van activiteiten en evenementen georganiseerd die willen inspireren om tot actie te komen.
Benieuwd naar wat er op het programma staat?
Kijk dan snel op de agenda van het North-South Centre.
Webinar : “Welke aanpassingen in de aanpak van wereldburgerschapseducatie kunnen jongerenengagement versterken?"
BeGlobal en partners actief in wereldburgerschapseducatie buigen zich al twee jaar over de link tussen wereldburgerschapseducatie en jongerenengagement. Op donderdag 26 september, van 12u30 -14u00 organiseren we een webinar waar we onze inzichten delen en samen in gesprek gaan.
Op het programma:
- Estelle Jaminon (UCLouvain) deelt de resultaten van een onderzoek naar “Van educatie naar engagement: pedagogische keuzes die engagement bevorderen in programma’s voor wereldburgerschapseducatie”. Dat onderzoek werd uitgevoerd in samenwerking met NGO’s actief in het veld.
- BeGlobal presenteert het project SoliDare Hub, dat zich richt op jongerenengagement in internationale solidariteit. We laten zien hoe we de inzichten van de afgelopen jaren hebben toegepast in dit project.
Praktisch:
Schrijf je gratis in via deze link. Je ontvangt de link naar de Zoom-sessie één dag voor het webinar zelf.
Taal: het webinar is gratis en wordt gehouden in het Frans met simultane vertaling in het Nederlands.
Heb je nog vragen? Aarzel dan niet om ons een mailtje te sturen via beglobal@enabel.be .
Online infosessie projectvoorstel Lerend netwerk "Wereldburgerschap in lerarenopleidingen"
Het project ‘Wereldburgerschapseducatie in lerarenopleidingen’ wil gerichte beleids- en praktijkondersteuning bieden aan lerarenopleiders of medewerkers uit het hoger onderwijsn medewerkers uit de NGO-sector en andere non-formele onderwijsactoren om wereldburgerschapseducatie (WBE) in de lerarenopleidingen beter te verankeren.
Om dit te verwezenlijken zet BeGlobal een pilootproject op met diverse stakeholders. Het pilootproject zal uitgerold worden in de vorm van een lerend netwerk voor lerarenopleiders en non-formele onderwijsactoren actief in de lerarenopleidingen, een aanbod voor studenten lerarenopleidingen en beleidsondersteuning.
Meer informatie hierover krijg je tijdens de online infosessie.
Online infosessie projectvoorstel 2024-2025
In het academiejaar 2023-2024 werd informatie verzameld over de werking, wensen en uitdagingen van lerarenopleiders en non-formele onderwijsactoren die werken rond WBE. Dat gebeurde via focusgesprekken, individuele verkennende gesprekken en tijdens een kick-off event waar ook specifiek werd nagedacht over de vorm en inhoud van een lerend netwerk. De inzichten en suggesties uit die bijeenkomsten hebben geleid tot een projectvoorstel voor het academiejaar 2024-2025. In een komende online infosessie zullen we de belangrijkste conclusies van de bijeenkomst bespreken en het projectvoorstel presenteren.
De online infosessie is de gelegenheid om:
- De belangrijkste conclusies van het kick-off evenement te bespreken
- Het projectvoorstel toe te lichten
- Q&A-sessie te houden
Inschrijvingen
Om iedereen de kans te geven deel te nemen, bieden we twee mogelijke data:
- Dinsdag 9 juli van 11u30 – 13u00
- Donderdag 22 augustus van 13u30 – 15u00
Vragen?
Heb je vragen over dit project? Aarzel niet om Latifah Abdou te contacteren via latifah.abdou@enabel.be.
Masterclass procesbegeleiding: 'Hoe creëer je meer draagvlak voor (wereld)burgerschapseducatie op school?'
Voorbije evenementen
Hoe veranker je duurzaam denken en doen in je school zodat dit meer wordt dan het werk van enkele enthousiastelingen? Hoe zorg jij als ‘trekker’ voor een integrale aanpak? Dat ontdek je tijdens deze vijfdaagse masterclass georganiseerd door BeGlobal en Schoolmakers. Maak mee het verschil en neem deel aan dit traject!
Je krijgt er handvaten aangereikt om procesmatig (wereld)burgerschap op school te boosten. Het volledige traject bestaat uit een intensieve opstart tweedaagse en drie aanvullende verdiepingsdagen.
De vormingsdagen worden methodisch ingevuld met oefeningen, casusbesprekingen, theoretische inzichten, vragenlijsten voor zelfonderzoek, intervisie en andere actiegerichte methoden. Hierbij is er oog voor de concrete vragen die jij je stelt over je competenties, je opvattingen, je positie en je rol als procesbegeleider in een school/scholen. Dit wordt verder aangevuld met opdrachten en kleine experimentjes die bij wijze van ‘huiswerk’ worden opgegeven in de weken tussenin.
Waarom deelnemen?
Deze uitwisseling van expertise en ervaringen binnen een veilige context is de basis van jouw persoonlijk leerproces. De spreiding van de contactmomenten laat toe om de versterkte en nieuwe competenties meteen in de praktijk uit te testen. Deze ervaringen worden nadien opnieuw besproken in de leergroep. Bovendien bouw je een netwerk van contacten op met geëngageerde medeprocesbegeleiders uit verschillende contexten.
Op het einde van deze masterclass…
- verwoord je een authentieke visie op procesbegeleiding,
- hanteer je een co-creatieve stijl in het omgaan met de uitdagingen van de school/scholen die je begeleidt,
- kijk je tevreden terug op de ontwikkeling van je competenties als procesbegeleider en die van je
organisatie, - ervaar je dat de effectiviteit van je begeleiding is toegenomen en dat anderen dit erkennen.
Voor wie?
De masterclass richt zich tot iedereen (zowel schoolintern als schoolextern) die verandering wil brengen in en meer bewustzijn wil creëren over de manier waarop wereldburgerschapseducatie aan bod komt op school.
- Directeurs, beleidsmedewerkers, coördinatoren,… die op hun school werken aan (wereld)burgerschap
- Educatieve medewerkers
- Pedagogisch begeleiders verbonden aan een koepel of net
- Lerarenopleiders aan een hogeschool of universiteit
- Coaches, trainers,… in een dergelijke externe rol op verschillende scholen.
Schrijf je in 👇
De inschrijvingen voor de vijfdaagse Masterclass schooljaar 2024-2025 zijn afgesloten. Vanaf het eind van dit schooljaar kan je inschrijven voor de masterclass van volgend schooljaar. Hou deze pagina in het oog of abonneer je op onze nieuwsbrief of social media kanalen. 👀
Praktisch
Data
- Residentiële tweedaagse: 14 en 15 november 2024, regio Gent.
- Verdiepingsdag 1: donderdag 16 januari 2025, bij Enabel in Brussel.
- Verdiepingsdag 2: dinsdag 25 februari 2025, bij Enabel in Brussel.
- Verdiepingsdag 3: dinsdag 6 mei 2025, bij Enabel in Brussel.
Gratis terugkomstdag voor deelnemers van de voorbije edities op dinsdag 21 januari 2025 bij Enabel in Brussel.
Kostprijs
De volledige masterclass kost 400 euro, alles inbegrepen met uitzondering van je eigen vervoer naar de locaties. Is de kostprijs een drempel om deel te nemen, neem dan even contact met ons op.
Nieuwsgierig naar de vorige edities?
Lees het interview met Hannes, van Studio Globo en Sara, van het Sint-Godelievecollege. Of bekijk de video getuigenissen van Nele en Kris.
Zit je nog met vragen?
Aarzel dan niet om een mailtje te sturen naar beglobal@enabel.be!
Webinar: 'Hoe kan je wereldburgerschapseducatie (WBE) versterken in het arbeidsmarktgericht onderwijs?'
Webinar: Hoe kan je wereldburgerschapseducatie (WBE) versterken in het arbeidsmarktgericht onderwijs?
Evidence-based kwaliteitscriteria en aanbevelingen
Donderdag 6 februari 2025 – 12u30 tot 14u – Online (Zoom)
Waarom dit webinar?
Leerlingen in het arbeidsmarktgericht onderwijs groeien op in een geglobaliseerde wereld vol kansen, maar ook met complexe uitdagingen. Hoe kan wereldburgerschapseducatie (WBE) inspelen op hun behoeften en hen voorbereiden op een toekomst als kritische en betrokken burgers?
Tijdens dit webinar presenteren Karel Moons en Jana Duchateau (Hogeschool UCLL) de resultaten van een nationale en internationale studie over WBE in het arbeidsmarktgericht onderwijs. Deze analyse bracht goede praktijken en concrete aanbevelingen aan het licht om initiatieven te ontwikkelen die beter afgestemd zijn op de leerlingen en scholen.
Programma:
- Presentatie van de studieresultaten: een overzicht van de huidige kennis en belangrijkste uitdagingen.
- Aanbevelingen voor het ontwikkelen van innovatieve en contextspecifieke praktijken in het arbeidsmarktgericht onderwijs.
Praktische informatie:
- Datum: Donderdag 6 februari 2025
- Tijdstip: 12u30 tot 14u
- Locatie: Online (Zoom) – Met simultaanvertaling in het Frans.
Mis deze kans niet om nieuwe inzichten te ontdekken over WBE in het arbeidsmarktgericht onderwijs en om in gesprek te gaan met experts uit het veld.
