Réalisée par une équipe de recherche de l’UCLL, l’étude consiste en une revue de la littérature nationale et internationale, et des interviews avec des ONGs et professeurs, avec pour objectif de répondre à ces questions :
- Quels sont les critères d’une éducation à la citoyenneté mondiale de qualité ?
- Quelle est la cohérence de ces critères pour promouvoir la coopération entre les acteur·trices actif·ves en ECM et les écoles de l’enseignement qualifiant ?
- Dans quels projets de la littérature nationale et internationale trouve-t-on ces critères ?
- Quels sont les facteurs qui renforcent ou entravent l’éducation à la citoyenneté mondiale dans le cadre de l’enseignement qualifiant ?
Cela a permis d’obtenir des informations précieuses, que l’équipe de recherche a traduites en bonnes pratiques, recommandations et feuille de route pour un projet en ECM de qualité dans l’enseignement qualifiant.
La parole aux chercheurs
Les chercheurs Karel Moons et Jana Duchateau (l’UCLL) ont présenté les résultats de l’étude lors d’un webinaire en février 2025. Revisionnez l’enregistrement. 👇
Ce webinaire a été animé en néerlandais. Des sous-titres en français sont disponibles sous « captions ».
Ces initiatives font partie du projet dans le cadre duquel BeGlobal cherche des manières pour renforcer l’éducation à la citoyenneté mondiale dans l’enseignement qualifiant. En savoir plus ?
À propos du projet
Ces initiatives font partie du projet dans le cadre duquel BeGlobal cherche des manières pour renforcer l’éducation à la citoyenneté mondiale dans l’enseignement qualifiant. En savoir plus ?
